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摘要:
介绍了“工程技术法语”和“专门用途法语”的历史演变,分析了两者的受众,并依据《欧洲语言评估框架》的标准分别界定了对能力要求的不同。只有了解两者在目的性、习得方法、能力要求方面的差异后,才可能正确选择教材、决定课程设置和教学的方法。以期通过本篇论文促进法语教学与学习,更好地与法语人才市场需求接轨。
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文献信息
篇名 议“工程技术法语法语(FOS)”与“专门用途”的差异
来源期刊 四川外国语大学学报:哲学社会科学版 学科 文学
关键词 专门用途法语 工程技术法语 比较研究 法语人才市场 法语教学
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 84-88
页数 5页 分类号 H319
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 沈光临 四川外国语大学成都学院法语意大利语系 3 18 1.0 3.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
专门用途法语
工程技术法语
比较研究
法语人才市场
法语教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
四川外国语大学学报:哲学社会科学版
季刊
重庆市沙坪坝区四川外国语大学《四川外国语
出版文献量(篇)
437
总下载数(次)
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