《修订学前儿童语言障碍评量表》适用性的初步研究

• 作者: 余惠珍 王婷
• 来源期刊: 中国听力语言康复科学杂志
• 关键词: 学前儿童 语言发展 适用性
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 康复教育
• 页码范围: 289-292
• 页数: 4页
• 字数: 3900字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1672-4933.2014.04.013

摘要

目的：通过《修订学前儿童语言障碍评量表》的适用性研究，初步考察该量表能否作为大陆地区儿童语言障碍的鉴定工具。方法使用该量表对浙江省衢州市七彩桥幼儿园20名4周岁儿童施测，分析量表在受试人群中使用的信度、效度。结果《修订学前儿童语言障碍评量表》中分测验二的信度系数为0.595，表明该分测验不能稳定地测量所选样本的语言理解能力；分测验四的信度系数为0.655，表明该分测验能测量所选样本的口语表达能力；分测验二与分测验四的总信度系数为0.688，表明该量表能测量所选样本的语言发展能力。结论《修订学前儿童语言障碍评量表》中语言发展能力内部一致性信度较高，可作为鉴定大陆地区儿童语言障碍的工具；分测验四可单独作为评鉴儿童口语表达能力的工具；分测验二不可单独作为评鉴儿童语言理解能力的工具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	余惠珍		2	4	2.0	2.0
2	王婷		1	2	1.0	1.0