放大形变 体验过程

• 作者: 卜伶娟
• 来源期刊: 中学物理：高中版
• 学科: 教育
• 关键词: 体验过程 《力的分解》 形变 高中物理 教学重点 日常生活 分解分析 传统教学
• 年，卷（期）: 2014,（2）
• 页码范围: 19-20
• 页数: 2页
• 分类号: G633.6

摘要

按照新课标要求，高中物理人教版必修I《力的分解》这节内容，教学重点是“理解力的分解一般方法，根据力的作用效果对力进行分解，应用力的分解分析解答日常生活中的问题”．内容看似简单，可在力的分解中如何确定力的实际作用效果是个教学难点．在传统教学中，教师以讲说为主，演示实验少，

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	卜伶娟		4	1	1.0	1.0