语文与所谓的模式和学案无关

• 作者: 陈治勇
• 来源期刊: 中学语文教学参考：中旬刊
• 学科: 教育
• 关键词: 语文学习 学案 数理化 美与丑 训练 卑微 识记 高分
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 页码范围: 143-143
• 页数: 1页
• 分类号: G633.302

摘要

语文有自我的特质，它不是纯粹的识记，教什么就考什么；亦非数理化，通过短期的强化式训练，就可以换得相应的高分。语文需要悟性!语文需要感觉!语文的答题可以训练，在短暂的时间里我们可以向所谓的“模式”靠拢，这只需要几个月即可，但语文学习归根学的是如何通过一个字、一个词语、一个句子、一个段落、一篇文章甚至一部书去思考问题，去感悟事物，去品析美与丑，去辨析崇高与卑微，去领略泰山的巍峨，去触摸小草的卑微，进而学习如何去表达自己的所见所思所感所想，而不在于所学的字、词、句、文本身。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈治勇		13	4	1.0	2.0