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摘要:
随着新课程理念的逐渐深入,学校教育对课程理念也愈来愈重视,特别是在小学语文教学中,已经开始并加大了新课程理念在语文课堂的实施力度,通过教师在课程中的渗透,不断提升小学语文教学课堂教学效果。在新课程理念的基础上,小学语文教师必须要重视教学方式的应用,将学生置于课堂的主体地位,引导小学生能够积极地参加到语文教
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设计原则
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如何践行新课程理念,构建小学数学高效课堂
新课程理念
小学数学
高效课堂
实践
基于新课程理念的课堂教学设计
学生发展
设计原则
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 喜看小语课堂充溢新课程理念
来源期刊 江西教育:综合版(C) 学科 教育
关键词 课程理念 语文课堂 小学语文教学 小语 课堂教学效果 语文教师 学校教育 教学方式
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 90-90
页数 1页 分类号 G423.07
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1 徐仁娟 5 0 0.0 0.0
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课程理念
语文课堂
小学语文教学
小语
课堂教学效果
语文教师
学校教育
教学方式
研究起点
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期刊影响力
江西教育:综合版(C)
月刊
1006-270X
36-1048/G4
江西省南昌市红角洲赣江南大道2888号江
44-54
出版文献量(篇)
8651
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