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摘要:
《新课程标准》要求:“教师在教学过程中应与学生积极互动.共同发展.要处理好传授知识与培养能力的关系,促进学生在教师的指导下主动地、富有个性地学习。”因此,我们的教学过程应定位为师生交往,共同发展的互动过程。我们的课堂应该以学生为中心,
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篇名 在做中学英语——牛津高中英语Task板块教学探微
来源期刊 江苏教育研究:实践(B版) 学科 教育
关键词 牛津高中英语 板块教学 中学英语 以学生为中心 《新课程标准》 教学过程 培养能力 传授知识
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 39-41
页数 3页 分类号 G633.41
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1 赵红慧 18 7 2.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
牛津高中英语
板块教学
中学英语
以学生为中心
《新课程标准》
教学过程
培养能力
传授知识
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江苏教育研究:实践(B版)
月刊
1673-9094
32-1777/G4
南京市北京西路77号教育科研大楼
28-370
出版文献量(篇)
4088
总下载数(次)
10
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0
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