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摘要:
高职院校应该承担传承地方文化与服务功能,在这视阈下阐述学生核心能力的概念,分析以地方文化传承与服务入手提升高职学生核心能力的必要性,通过构建实践教学保障体系、坚持理实一体化思路,搞好第二课堂、借助当地平台,推进实践实习等措施提升学生核心能力。
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中华优秀传统文化
学生核心素养
文化传承
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高职院校
高职学生
志愿服务
德育教育
核心价值观
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 地方文化传承与服务视阈下的高职学生核心能力提升研究
来源期刊 张家口职业技术学院学报 学科 教育
关键词 地方文化传承 高职学生 核心能力 提升
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目 教育理论?学校管理
研究方向 页码范围 20-22
页数 3页 分类号 G712
字数 4028字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘嵘 42 54 3.0 5.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
地方文化传承
高职学生
核心能力
提升
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
张家口职业技术学院学报
季刊
1008-8156
13-1248/G4
大16开
河北省张家口市高新区马路东59号
1988
chi
出版文献量(篇)
1983
总下载数(次)
3
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