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数学教学中实现情感、态度、价值观目标
数学教学中实现情感、态度、价值观目标
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摘要：
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“情感、态度与价值观”目标在物理教学中的实施策略
三维目标
情感、态度与价值观
实施策略
“情感、态度与价值观”目标在物理教学中的实施策略
三维目标
情感、态度与价值观
实施策略
初中英语教学实现情感态度与价值观目标的误区
英语教学
情感态度与价值观
目标
改变高中政治教师课堂行为实现情感态度价值观目标
高中思想政治
教师课堂行为
情感态度与价值观目标
内容分析
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文献信息
| 篇名 | 数学教学中实现情感、态度、价值观目标 | ||
| 来源期刊 | 中学生数理化（教与学） | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（12） | 所属期刊栏目 | 创新教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 18-18 | |
| 页数 | 1页 | 分类号 | |
| 字数 | 1834字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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期刊影响力
中学生数理化(教与学)
主办单位：
河南教育报刊社
出版周期：
月刊
ISSN：
1003-2215
CN：
41-1098/O
开本：
16开
出版地：
河南省郑州市
邮发代号：
创刊时间：
2006
语种：
chi
出版文献量（篇）
12423
总下载数（次）
3
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4051
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