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摘要:
信息法学素质教育是随着技术的发展而产生的法学教育新领域,在包括传统法学素质教育的思想素质、心理素质、知识素质与能力素质等要求外,其内涵还应突出包括能力素质、技术素质与语言素质在内的智能素质内容。多方面衡量来看,信息法学素质教育应当定位为智能素质教育,这既符合其特殊要求,也有利于其长远发展。
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内容分析
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文献信息
篇名 信息法学素质教育的内涵与定位思考
来源期刊 重庆与世界:学术版 学科 教育
关键词 信息法学 素质教育 智能素质
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 81-83
页数 3页 分类号 G642
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘仲秋 重庆邮电大学法学院 20 105 6.0 10.0
2 刁胜先 重庆邮电大学法学院 41 386 11.0 18.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
信息法学
素质教育
智能素质
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
重庆与世界:教师发展
月刊
1007-7111
50-1011/D
重庆市渝中区上清寺人民路252号-151
78-288
出版文献量(篇)
2877
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