高校学生评教的SPA评价方法

• 作者: 朱江萍
• 来源期刊: 杭州师范大学学报（自然科学版）
• 学科: 教育
• 关键词: 集对分析 学生评教 评价指标 评价方法
• 年，卷（期）: 2014,（4）
• 所属期刊栏目: 综合
• 页码范围: 444-448
• 页数: 5页
• 分类号: G40-058.1
• 字数: 3932字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1674-232X.2014.04.023

摘要

针对学生评教过程中某些影响因素具有不确定性及模糊性的特点，提出利用SPA理论对其进行综合评价。通过实例分析，证明此方法简单有效，克服了以往评价的主观性和不公正性，能合理客观地反映出教师课堂教学的真实水平。同时，评价结果可为教学管理决策提供参考依据。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	朱江萍	杭州师范大学杭州国际服务工程学院	4	3	1.0	1.0