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摘要:
CDIO工程教育模式虽然基本符合机械设计制造及其自动化专业培养目标,其中仍有不足,据此提出PDCA—CDIO一体化教育模式在此专业应用的重大意义和主要内容,包括课程体系和考核方式的改革,以及本教育模式的实施过程。
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一体化
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实践
实训
理论教学
技能
区港一体化模式探讨
交通运输经济学
区港一体化模式
探讨
港口物流
物流园区
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岩土工程勘察、设计与施工一体化模式探讨
岩土工程
勘察
设计
施工
一体化模式
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 工程教育一体化培养模式探讨
来源期刊 烟台南山学院学报 学科 经济
关键词 工程教育 一体化模式
年,卷(期) 2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 28-30
页数 3页 分类号 F270
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王松坤 6 1 1.0 1.0
2 张涛 13 35 2.0 5.0
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
工程教育
一体化模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
烟台南山学院学报
季刊
山东龙口市南山工业园(东海)东海旅游度假
出版文献量(篇)
469
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