班主任主导下学生全员参与的心理活动课模式探索

• 作者: 袁东
• 来源期刊: 中小学心理健康教育
• 学科: 教育
• 关键词: 班主任 心理活动课 模式
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 所属期刊栏目: 11 研究实践
• 页码范围: 11-13
• 页数: 3页
• 分类号: G44
• 字数: 4348字
• 语种: 中文

摘要

班主任每天接触学生，每天和学生密切交流，那些大量细致的教育活动是学校心理健康教育真正的核心组成部分。心理健康教育必须要让班主任全面参与进来，必须想方设法提高班主任从事心理健康教育的意识与能力。而心理活动课的实践是提高班主任心理健康教育意识和能力的一条有效途径，能推动班主任加入学校心理健康教育的教师队伍并成为主力军，能彻底改变中小学心理健康教育目前心理教师单打独斗力不从心的窘境。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	袁东		2	2	1.0	1.0