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摘要:
情感因素在物理教学中的作用:积极情感与消极情感对物理教学起着截然相反的作用;物理教学要注意对学生情绪的控制,激发积极情感,消除或抑制消极情感。
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文献信息
篇名 积极情感——物理教学中的催化剂
来源期刊 湖南中学物理 学科 教育
关键词 催化剂 情感 情绪 激发 消除或抑制
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 11-12
页数 2页 分类号 G633.7
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研究主题发展历程
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催化剂
情感
情绪
激发
消除或抑制
研究起点
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖南中学物理
月刊
1673-1875
43-1041/O3
16开
湖南省长沙市河西二里半湖南师范大学校内
1987
chi
出版文献量(篇)
5173
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45
总被引数(次)
2716
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