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摘要:
数学活动有两项基本工作——证明与计算,前者是由于接受了公理化(演绎化)的数学文化传统,后者是由于接受了机械化(算法化)的数学文化传统。在世界数学中,以欧美为代表的西方国家接受并传承了公理化的文化传统,以欧几里得《几何原本》为代表的希腊数学成为西方演绎数学传统的基础,我们称之为西方数学;而以中国为代表的东方国家则接受并传承了机械化的文化传统,以《九章算术》为代表的中国数学无疑是东方算法化数学传统的基础,我们称之为东方数学。与西方数学相比,中国古代数学的精髓是:从实际出发解决各式各样的问题,以此带动理论和方法的发展。
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文献信息
篇名 对“更相减损之术”的证明及思考
来源期刊 中小学数学:高中版 学科 教育
关键词 证明 数学活动 文化传统 西方国家 减损 《几何原本》 东方国家 《九章算术》
年,卷(期) zxxsxgzb_2014,(6) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 17-19
页数 3页 分类号 G613.4
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DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郝进宏 北京市第一五六中学高中数学组 16 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
证明
数学活动
文化传统
西方国家
减损
《几何原本》
东方国家
《九章算术》
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中小学数学(高中版)
月刊
2095-4832
10-1085/O1
16开
北京市西三环北路105号首都师范大学数学
2-221
2008
chi
出版文献量(篇)
3277
总下载数(次)
8
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