浅谈初中文言文教学

• 作者: 齐庆思
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 同词比较 辨清异义
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 152-152
• 页数: 1页
• 字数: 2122字
• 语种: 中文

摘要

情文并茂的古文，对于现代中学生来说简直是“天书”，深奥难懂，佶屈聱牙，使许多学生望而生畏。但文言文教学是阅读教学的一个重要组成部分，而且中考时不仅要考课内文言，还要考课外文言，学生不能掌握好课内知识，从而举一反三去读懂课外文言是不行的。现行的初中语文课本文言文篇目约占四分之一，课程标准虽然对文言文的要求较低，只要求学生读懂，但对初中生，读懂也不是一件易事，何况考试还要加深。这就要求教师能为学生找“捷径”，使其能顺利过文言文这一关。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	齐庆思		4	0	0.0	0.0