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摘要:
一节藏语文课,只有短短的四十五分钟,在这有限的时间里,要提高课堂教学效率,让学生真正有所获,是要下很大工夫的。初中藏语文课堂教学理应针对初中学生的特点,充分激发学生的藏语文学习兴趣,调动学生的多种感官,让学生在藏语文课堂上充分“动”起来,在全方位参与中学习藏语文,把藏语文课堂变成学生学习藏语文的天堂,才能使藏语文课堂生机勃勃,充满活力。
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关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 小议怎样提高初中藏语文课堂教学质量
来源期刊 东方教育 学科
关键词 初中藏语文 课堂教学质量 教学艺术 藏语文学习兴趣 鼓励
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 151-151
页数 1页 分类号
字数 2323字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 普琼 2 2 1.0 1.0
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2014(1)
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2014(1)
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2019(1)
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  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
初中藏语文
课堂教学质量
教学艺术
藏语文学习兴趣
鼓励
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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