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巧用宽容,点“石”成“金”
巧用宽容,点“石”成“金”
作者:
乔蕾
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
宽容
“问题学生”
“金”
“石”
巧用
“学困生”
耐人寻味
心平气和
摘要:
一位哲人曾经说过这样一番耐人寻味的话:天空收容每一片云彩,不论其美丑,故天空广阔无比;高山收容每一块岩石,不论其大小,故高山雄伟壮观;大海收容每一朵浪花,不论其清浊,故大海浩翰无比。哲人之言无疑是对宽容最生动直观的诠释。对待学生的优点,每个教师都能做到心平气和。可对待一个学生的缺点,有些教师常会因为“恨铁不成钢”或是“嫉恶如仇”,缺乏宽容的气度,没有认识到学生的人格价值和品质,从而无法取得较好的教育效果。教师需要用放大镜看学生的优点,用缩小镜看他们的缺点。尤其是在对待“学困生”或“问题学生”时,只要对他们多一些宽容和赏识,多用发展的眼光看待他们,帮助其分析症因,提出应对策略,就能使他们的潜力得到开发。
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篇名
巧用宽容,点“石”成“金”
来源期刊
启迪:教育教学版
学科
教育
关键词
宽容
“问题学生”
“金”
“石”
巧用
“学困生”
耐人寻味
心平气和
年,卷(期)
qd_2014,(10)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
54-55
页数
2页
分类号
G451.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
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单位
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被引次数
H指数
G指数
1
乔蕾
8
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2014(0)
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宽容
“问题学生”
“金”
“石”
巧用
“学困生”
耐人寻味
心平气和
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
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期刊影响力
启迪
主办单位:
未来出版社
出版周期:
月刊
ISSN:
1009-8232
CN:
61-1476/C
开本:
出版地:
陕西省西安市高新区锦业路1号都市之门C座
邮发代号:
12-213
创刊时间:
语种:
出版文献量(篇)
4047
总下载数(次)
20
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