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摘要:
项目教学法,是通过师生共同实施一个完整的项目工作而达到教学目的一种教学模式.项目教学法与传统教学法相比的特点是:开放性、实践性、主动性和多样性,其最大优势就是学生在教学活动中变被动为主动,变消极学习为积极学习,充分激发学习的主观能动性.警察职业培训与普通学历教育相比更适于项目教学法的应用.在警察培训的法学课教学中,项目教学法更具有得天独厚的优势.项目教学法在实际应用中应坚持贴近实战、能力为本、问题导向、深度参与的原则,充分重视项目研发、项目教学流程设计和项目考核等环节.
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应用
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论项目教学法在警察培训中的应用——以法学课教学为例
来源期刊 公安学刊-浙江警察学院学报 学科 政治法律
关键词 项目教学法 警察培训 法学教学
年,卷(期) 2014,(6) 所属期刊栏目 警察教育训练
研究方向 页码范围 94-98
页数 5页 分类号 D631.15
字数 6866字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 万政伟 22 51 4.0 6.0
2 张俊霞 13 66 5.0 8.0
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研究主题发展历程
节点文献
项目教学法
警察培训
法学教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
公安学刊-浙江警察学院学报
双月刊
1674-3040
33-1350/D
杭州市滨江区滨文路555号
chi
出版文献量(篇)
3279
总下载数(次)
9
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7723
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