浅析如何体现教学设计在初中数学教学中的作用

• 作者: 李兹峰
• 来源期刊: 速读（中旬）
• 关键词: 初中数学 教学教学 设计教学情境
• 年，卷（期）: 2014,（10）
• 所属期刊栏目: 教研争鸣
• 页码范围: 144-144
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

中学阶段的学习是一个关键的时期。数学的学习显得更为重要。这个阶段中，教师的对学生起着非常重要的指导与引导的作用。而教师对于数学课的合理设计将有助于学生创新能力的提高，也能锻炼学生的实践能力。新课程的改革对初中数学教学提出了更新的要求。本文将以新课改为背景，并结合本人的一些实践经验，提出在教学设计中，要体现师生共同交流的内容。要创设情境以及要学生自主探究学习等见意。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李兹峰		1	0	0.0	0.0