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摘要:
习作教学是小学语文教学的重要组成部分,如何做好这项工作呢?首先要认清写作是什么。写作是为了自我表达和与人交流,表达的前提必须有自我。如何在有效提高学生作文能力的同时开发学生潜能,培养他们的创新能力,让他们写出真我呢?
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文献信息
篇名 为学生搭建自由表达的平台
来源期刊 小学语文教学:园地 学科 地球科学
关键词 学生作文 自由 语文教学 创新能力 组成部分 写作
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 22-23
页数 2页 分类号 N031
字数 语种
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 葛新云 5 3 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生作文
自由
语文教学
创新能力
组成部分
写作
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学语文教学:园地
月刊
1004-6720
14-1016/G4
山西省太原市解放路东头道巷5号
22-441
出版文献量(篇)
4415
总下载数(次)
9
总被引数(次)
0
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