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摘要:
调查分析发现:职业成熟度的职业参照维度存在显著性别差异,女生得分显著高于男生得分;各年级学生的职业成熟度得分无显著差异.男女生在自我效能上的得分存在显著差异,男生得分显著高于女生得分;各年级学生的自我效能得分存在显著差异,大二学生得分显著高于大一和大三学生.职业成熟度与自我效能存在显著相关.
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 高职学生自我效能及职业成熟度的关系研究
来源期刊 安徽建筑工业学院学报(自然科学版) 学科 哲学
关键词 高职生 自我效能 职业成熟度 相关性
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 107-110
页数 4页 分类号 G647.38|B841.7
字数 2795字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘颖丽 7 6 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职生
自我效能
职业成熟度
相关性
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽建筑大学学报
双月刊
2095-8382
34-1325/TU
大16开
安徽省合肥市镏金寨南路856号
1993
chi
出版文献量(篇)
2660
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15
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论文1v1指导