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摘要:
探讨在中医本科生实行早期长程诊断技能实训的价值。将成都中医药大学2010级五年制针灸推拿专业2个班120名学生随机分为早期长程诊断技能实训班即教改班与常规课程班即对照班进行诊断技能实训。课程结束后通过问卷调查、成绩评定等评价教学效果,结果显示教改班学生在早期长程诊断技能实训中获益。
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护理本科生临床技能培养改革研究与实践
护理
本科生
临床技能
培养
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 中医本科生早期长程诊断技能实训教学改革的研究与实践
来源期刊 成都中医药大学学报:教育科学版 学科 医学
关键词 中医本科生 早期长程 诊断技能实训
年,卷(期) cdzyydxxbjykxb_2014,(4) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 27-28
页数 2页 分类号 R
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张新霞 24 42 3.0 6.0
2 毕榕 19 58 4.0 7.0
3 李艳 41 111 7.0 9.0
4 詹华奎 39 78 4.0 8.0
传播情况
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引文网络
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
中医本科生
早期长程
诊断技能实训
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
成都中医药大学学报(教育科学版)
季刊
1008-8288
51-1576/G4
大16开
成都市温江区柳台大道1166号行政楼51
1999
chi
出版文献量(篇)
2714
总下载数(次)
2
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