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摘要:
高职校园文化建设离不开教师,而教师职业素养提升又受到校园文化的影响.在此,以教师职业素养提升为切入点,对高职校园文化与教师职业素养的基本内涵、内在关系等进行分析,并就高职校园文化建设的路径进行探索.
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高职校园文化建设研究综述
高职校园文化
校园文化建设
基本原则
基于学生职业素养视角的高职校园文化建设SWOT分析
职业素养
高职校园文化
SWOT分析
教师职业自我概念与中学教师职业倦怠的关系
职业倦怠
职业自我概念
工作要求
工作资源
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 高职校园文化与教师职业素养关系探析
来源期刊 职业时空 学科 教育
关键词 高职教育 校园文化 教师职业素养
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 14-16
页数 3页 分类号 G40-055
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 胡晓娟 21 56 5.0 6.0
传播情况
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2010(1)
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
高职教育
校园文化
教师职业素养
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
职业时空
月刊
1672-8963
13-1349/C
河北省廊坊市爱民西道100号廊坊师范学院
出版文献量(篇)
13108
总下载数(次)
8
总被引数(次)
0
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