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摘要:
经济数学是学习金融理论知识的基础,“以学生为本”构建经济数学的教学模式更有利于提高人才培养的质量,对独立学院发展和改革具有重要的意义.本文根据独立学院的特点和发展中存在的问题,在“以学生为本”的前提下提出适合学生发展的科学的教学模式.
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以生为本,构建高效数学课堂
以生为本
观念
教学方法
环境
以生为本构建高效初中数学课堂
以生为本
初中数学
高效课堂
联系实际
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 以学生为本,构建独立学院经济数学教学新模式
来源期刊 安徽科技学院学报 学科 教育
关键词 独立学院 以学生为本 经济数学
年,卷(期) 2014,(3) 所属期刊栏目 教学研究
研究方向 页码范围 72-74
页数 3页 分类号 G642
字数 3436字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李侠 安徽财经大学商学院 43 100 6.0 8.0
2 宋来敏 安徽财经大学商学院 16 34 4.0 5.0
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研究主题发展历程
节点文献
独立学院
以学生为本
经济数学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽科技学院学报
双月刊
1673-8772
34-1300/N
16开
安徽省凤阳县东华路9号
1984
chi
出版文献量(篇)
3123
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7
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12045
论文1v1指导