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摘要:
中医内科学见习课程是中医院校医学生最早接触临床实践的课程.北京中医药大学第一临床医学院中医内科教研室积极探索并实施了多种教学新模式.通过微小组式病例讨论方式,实现学生—教师的实时双向反馈;以问题为导向的病例教学法,最大限度地激发了学生的求知欲;知名中医专家带教,充分拓展了学生的视野,扩充了基本知识和理论;学生标准化病人教学法,融合文献检索、病例编写、组织排演、交流协作等多种方式,充分调动学生的自主学习积极性;以形成性评价为核心的见习课程考核方式,显著降低了考前突击提高成绩的现象.以学生为主体的中医内科学见习课程新模式,明显提高了中医内科学教学质量.
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主体
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问题情境
以DOPS为主要工具的有效反馈法在中医内科学见习课程中的实践
诊疗技能直接观察法(DOPS)
有效反馈
中医内科学
见习课程
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
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文献信息
篇名 以学生为主体的中医内科学见习课程新模式构建
来源期刊 现代中医临床 学科 医学
关键词 以学生为主体 中医内科学 见习课程 教学模式
年,卷(期) 2018,(1) 所属期刊栏目 临床医学教育
研究方向 页码范围 46-48,51
页数 4页 分类号 R25
字数 3929字 语种 中文
DOI 10.3969/j.issn.2095-6606.2018.01.011
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 肖永华 北京中医药大学第一临床医学院中医内科教研室 92 562 14.0 21.0
2 赵进喜 北京中医药大学第一临床医学院中医内科教研室 229 2291 25.0 43.0
3 储真真 北京中医药大学第一临床医学院中医内科教研室 72 430 10.0 19.0
4 朱立 北京中医药大学第一临床医学院中医内科教研室 30 196 8.0 13.0
5 任传云 北京中医药大学第一临床医学院呼吸科 25 261 9.0 15.0
6 孙慧怡 北京中医药大学第一临床医学院中医内科教研室 23 290 10.0 16.0
7 王继东 北京中医药大学第一临床医学院中医内科教研室 14 49 4.0 6.0
传播情况
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引文网络
引文网络
二级参考文献  (35)
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研究主题发展历程
节点文献
以学生为主体
中医内科学
见习课程
教学模式
研究起点
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相关学者/机构
期刊影响力
现代中医临床
双月刊
2095-6606
10-1157/R
大16开
北京北三环东路11号
82-259
1994
chi
出版文献量(篇)
2202
总下载数(次)
6
总被引数(次)
13650
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