构建以生为本多元融合推进大学数学教学新模式

• 作者: 常秀玲
• 来源期刊: 中国科技投资
• 关键词: 以生为本 多元融合 推进 大学 教学 新模式
• 年，卷（期）: 2018,（24）
• 所属期刊栏目: 教育教学
• 页码范围: 273-274
• 页数: 2页
• 字数: 2637字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3969/j.issn.1673-5811.2018.24.244

摘要

基于互联网对于目前大学教学具有改革影响和具体渗透结果研究,要充分提高大学教学改革工作,在教学过程中要充分坚持以人为本,开展多元融合的教学理念,优化教师队伍建设发展.多元化的教育模式,在多元智能理论的提倡下显得尤为重要.大学教学阶段本身就是激发学生进行自主学习、进行教学技术和提高学生数学文化素养培养的重要实验内容,需要不断实现对于高质量的大学教学和数学改革总体课程和质量优质教学发展.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	常秀玲	内蒙古广播电视大学兴安盟分校	2	2	1.0	1.0