初中数学教学重难点的突破

• 作者: 吴石金
• 来源期刊: 文理导航（中旬）
• 关键词: 初中数学 探究数学 教学过程 创新思维
• 年，卷（期）: 2014,（6）
• 所属期刊栏目: 〖理科讲堂〗 -- 数学
• 页码范围: 21-21
• 页数: 1页
• 字数: 1895字
• 语种: 中文

摘要

数学在学习中是一门很重要的学科，在教学过程中数学最重要的是练习设计，它可以起到监控、巩固、反馈的作用。同时探究数学，可以有效的培养学生的探究能力、创新思维以及解决问题的能力。随着新教育的改革最重要的目标就是让学生可以积极探索并且实施有效的练习创新思维。本文结合自身对数学的学习与探究，谈谈初中数学教学重难点的突破。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴石金		5	0	0.0	0.0