基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
目的:针对高职高专的能力素质培养,对《护理礼仪与形体训练》课程的考核方法进行探讨。方法:随机抽取590名护生,以"以赛代考"的形式进行考核,对考核方法及效果进行问卷调查。结果:96.8%的护生赞成"以赛代考"的考核方法,认为该考核方法激发学习兴趣,培养思维、表达和创新能力。结论:考核方法的改革是有益的尝试,符合素质教育、提高人才培养质量的要求。
推荐文章
礼仪形体训练课程教学设计研究
礼仪
形体训练
课程教学
合理性
基本动作
中职形体礼仪课程中的思政教育之美
形体礼仪课程
思政教育
思考
思维导图在护理礼仪课程教学中的应用研究
护理礼仪
思维导图
护理教学
认知结构
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 “以赛代考”在护理礼仪与形体训练课程中的应用研究
来源期刊 中国校外教育:上旬 学科 教育
关键词 护理礼仪与形体训练 考核方法 以赛代考
年,卷(期) 2014,(S1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 117-118
页数 2页 分类号 G712
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 徐梅 9 8 2.0 2.0
2 蔡成功 4 3 1.0 1.0
3 郑军 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (3)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2005(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2006(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2008(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2014(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
护理礼仪与形体训练
考核方法
以赛代考
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
中国校外教育:上旬
月刊
1004-8502
11-3173/G4
北京市西城区平安里西大街43号中国儿童中
82-561
出版文献量(篇)
17653
总下载数(次)
25
总被引数(次)
0
论文1v1指导