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摘要:
六年级的班主任,真可谓是“娃娃头儿”,每天看着一群对什么事情都很好奇、充满积极性的孩子,心里自然是充满欢喜。可是不久,我就发现这“娃娃头儿”不好当,稍不留神学生们就会打打闹闹,而在诸多事件里我都发现了学生小兵的身影。作为班主任,我只能每天疲于处理他和其他学生之间的纠纷,还进行了家访了解他的情况,找家长沟通,但总是收效甚微。
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中小学
诚信教育
“善意谎言”
浅谈用善意的谎言化解初中班主任在班级管理中的矛盾
善意谎言
亲子矛盾
师生矛盾
自卑心理
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 一次善意的谎言
来源期刊 现代教学 学科 教育
关键词 将心比心 善意的谎言
年,卷(期) xdjxb_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 138-138
页数 1页 分类号 G635.1
字数 语种
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高燕 上海市静安区教育学院附属学校 8 2 1.0 1.0
传播情况
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2014(0)
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研究主题发展历程
节点文献
将心比心
善意的谎言
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
半月刊
1673-8349
31-1991/G4
大16开
上海市中山南二路151号
4-709
1985
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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