现代教学期刊
出版文献量(篇)
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现代教学

Modern Teaching
曾用名: 计算机教与学;计算机教与学.现代教学

杂志以“服务教师教育,服务课堂教学”为办刊宗旨;以“用教师的智慧和经验解决教师的问题”为编辑方针。立足上海,辐射全国,以多维的视角,介绍和探讨课程教材改革中出现的新理论、新经验、新动向、新问题;以案例的研修,提高教师课堂教学的效率,改进教学策略和方法;以专业的指导,帮助教师认识专业发展的规律,实现自身的职业发展;以全球的视野,为教师的教学工作提供世界范围内课程教学发展的动态信息。
主办单位:
上海教育报刊总社
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
出版周期:
半月刊
邮编:
200032
地址:
上海市中山南二路151号
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  • 作者: 兜闽景
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  1-1
    摘要: 在PISA2009和PISA2012两次测试中,上海15岁的孩子在阅读、数学、科学三方面表现优异,一方面反映了上海基础教育过去多年教育均衡化推进的有效性,另一方面也反映了上海两次课程改革取得...
  • 作者: 刘达 黄家礼
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  10-11
    摘要: PISA2012(国际学生评估项目)中,上海学生再传捷报。PISA2012的主测领域是数学,上海学生的数学表现平均成绩为613分,在65个国家(地区)中位列第一,86.8%的学生达到或超过O...
  • 作者: 邹一斌
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  12-14
    摘要: PISA2012的上海测试结果已经发布,作为阅读领域测试项目负责人,在此,我对阅读部分作出综述及相关分析。测试概况1.测试数据PISA2009和PISA2012的上海学生阅读平均成绩分别为5...
  • 作者: 杨威
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  23-23
    摘要: 音乐学科的精准针对学生个体差异的教学前端分析案例研究,是基于班级授课制的基本教学组织形式,以研究典型的教学案例为载体,以学生个体差异为切入点,以教学前端分析为重点的教学改进研究。
  • 作者: 姜乃振 杨士军
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  24-26
    摘要: 《上海市中小学生学业质量绿色指标(试行)》于2011年推出,这对于基础教育而言无疑意义深远。在基层摸索多年的我们也已意识到,实施有效作业,减轻学生课业负担,践行“绿色指标”,以促进学生全面发...
  • 作者: 万辉霞 张广录 朱一军 杨建荣 陈珍国
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  31-32
    摘要: 一、学校干部培训的背景分析 浦东新区教育改革与发展需要一支高素质的学校干部队伍。浦东新区教育局高度重视学校干部队伍建设,对学校干部的选拔、任用、培训、考核进行全程管理,尤其重视校园长培训工...
  • 作者: 文卫星
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  33-34
    摘要: ●对数学教师而言,教书就是以数学知识为载体来发展学生的思维能力,育人就是在数学教学过程中培养学生的理性精神。“理性”本身要求“有理有据”,理性精神则要在此基础上有质疑,有反思。●数学理性精神...
  • 作者: 文卫星
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  35-35
    摘要: 教师在教学中应把学生看成教学活动的参与者,一旦学生的热情被激发,会释放出巨大的“能量”。以下是几个师生互动片段,从中可见一斑。
  • 作者: 叶露怡
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  36-36
    摘要: 在校长、同事眼中,她是一位全才教师,只要交给她的学科,她都愿意去学习和尝试,最终达到胜任;在学生眼中,她是会百般武艺的超级能人,英语、书法、乐器、画画、计算机,样样都会。正是这样一位教师,她...
  • 作者: 姚星钢
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  37-38
    摘要: 长期以来,无论在教师心目中还是在家长眼中,学校的体育课都是作为一门边缘学科存在的。自2013年2月起,浦东新区园西小学校长姚星钢以体育教师的身份轮流为全校41个班级各上了一堂体育课,期间经历...
  • 作者: 朱金琯
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  39-40
    摘要: 教育需要智慧,然而,作为一名教师,从某种意义上来说,明白比智慧更重要。哈佛工商学院传诵一句箴言:“明白比高智慧更重要。”我们每个教师,首先,要明白自己拥有什么;其次,要明白自己能(可以)做什...
  • 作者: 张人利
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  44-46
    摘要: 本刊刊2010年第9期至2011年第12期,连续刊登了上海市静安区教育学院附属学校校长张人利以后“茶馆式”教学为主题的12篇文章,在教育界产生了较大的影响。随着后“茶馆式”教学研究进一步深入...
  • 作者: 纪晶晶
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  47-47
    摘要: 那天,我正好给学生们上到《藏羚羊跪拜》这一课。在新课导入后,我为学生介绍起了藏羚羊的生存现状,谈及人类大肆捕杀藏羚羊的行为源于对昂贵的藏羚羊绒的贪求,在中国境外,一条藏羚羊绒编织的披肩价格高...
  • 作者: 严林芳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  47-48
    摘要: 课堂教学的目标要预设,但绝对不能全部预设,因为我们面对的是正在成长且富有灵性的生命个体,而不是等待灌输知识的容器,纪老师的这节课给我们展示了一个课堂生成的好范例。
  • 作者: 冯渊
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  48-48
    摘要: 纪老师在此次事件中表示:孩子们的心灵本应是最为纯粹和善良的,然后在此基础上推演其教化之道,这里面或许有教育领域需要澄清的一个善意的误会。我们喜欢将孩子比喻成花朵、未来,但这仅仅是基于美好愿望...
  • 作者: 刘超(上海)
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  49-49
    摘要: 在小学数学课堂中,生动的教学情境、幽默的数学语言以及有趣的数学活动可以提高学生的思维品质,激发学生的探索欲望,让学生产生积极、愉悦的感觉,从而创设和谐师生关系,提高课堂教学效率。
  • 作者: 何泗忠(广东)
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  50-50
    摘要: 前段日子,我到一所学校连续听了三名女教师上的三节语文课,内容都是毕淑敏的散文《我很重要》,按理说,三节课应该是“八仙过海,各显神通”,但给我的感觉却好像是只听了一节课。为什么?因为三节语文课...
  • 作者: 闵丽红
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  53-53
    摘要: 随着课程改革的不断深入,教师应在数学课堂教学中构建新型师生关系,在愉快、和谐、理解和尊重的气氛中,对学生启发诱导,因材施教,培养他们学会生存、学会学习、学会创造的能力。本文以复习辅助角公式的...
  • 作者: 丁瑶
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  54-54
    摘要: 过去的我,往往陶醉于一个人自我表演的课堂,就如同一个独唱者。但是,在教育改革的大背景下,我突然“失声”了。我不禁对曾经为之自我陶醉的课堂发问:我的教学设计基于什么?又往哪里去?学生目光专注的...
  • 作者: 季冬宝
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  56-57
    摘要: 一些语文教师习惯将作文教学的阵地完全放到作文课上,忽略了小学生在日常语文学习中所接触的最宝贵的习作资源——课文。阅读的目的之一是为了更好地写作表达,写作是阅读知识的巩固和发展。转变阅读与写作...
  • 作者: 朱宏瑾
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  58-59
    摘要: 2013年8月,上海市教委颁布《关于小学阶段实施基于课程标准的教学与评价工作的意见》,决定“自2013学年起,在全市重点推进小学一、二年级基于课程标准的教学与评价工作”。这表明,评价仍是教育...
  • 作者: 徐彦琳
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  61-62
    摘要: 新课程标准强调:对学生数学学习的评价,既要关注学生知识与技能的理解和掌握,更要关注他们情感与态度的形成和发展;既要关注学生数学学习的结果,更要关注他们在学习过程中的变化与发展。评价不仅要关注...
  • 作者: 江寒香
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  62-63
    摘要: 链式教学设计,就是根据课程标准,遵循学生的身心特点和技能形成的一般规律,以发展学生的能力为目标,以主题为线索,对教学内容及各种课程资源进行开发整合,对教学过程中相互联系的各个部分作出整体安排...
  • 作者: 马婷君
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  64-64
    摘要: 新课程标准把德育放在十分重要的地位。作为基础学科的数学也必须重视德育。因此,小学数学教师的主要任务除了传授数学知识,培养学生的逻辑思维能力和运算能力以外,还要根据小学数学学科的特点,对学生进...
  • 作者: 刘颖华
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  65-65
    摘要: 度量和加法对于刚接触数学学习的小学生来说是个难点,我在教学中从以下两个方面进行教学。 一、常识感悟,建立度量概念 1.常识激趣 在教学中,教师先让学生了解长度单位的起源,然后介绍中国古...
  • 作者: 殷龚璀
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  66-66
    摘要: “兴趣是学生最好的老师”,一旦小学生对数学产生了浓厚兴趣,就会产生强烈的求知欲望,学习时就会怀有一份特殊情感,学起来乐此不疲,课堂教学效率也随之提高。激发学生学习兴趣的要素有许多,我认为以下...
  • 作者: 张洪玉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  70-70
    摘要: 在学生的英语阅读过程中,背景知识起非常重要的作用。阅读理解语境下的背景知识是指为了顺利而有效地完成阅读活动而要求读者与作者共同具有的那部分和阅读文本相关的知识。本文从英语阅读教学的实践出发,...
  • 作者: 姚煜辉
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  72-73
    摘要: 劳技课是一门侧重于学生劳动技能、思维能力锻炼,突出创新精神和实践能力培养的基础教育课程。其任务就是要通过劳技课学习提高学生动手、动脑和实践的能力。通过几年来的教学实践,我深刻地感受到劳技课是...
  • 作者: 刘徽
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  77-79
    摘要: 正能量恐怕可以称得上是近两年的中国最热词汇,其最早的使用应该是在伦敦奥运火炬传递期间,微博上有博文“点燃正能量,引爆小宇宙”和“点燃正能量,运气挡不住”。这两句话因为所蕴涵的“正能量”以惊人...
  • 作者: 方文
    刊名: 现代教学
    发表期刊: 2014年3期
    页码:  F0004-F0004
    摘要: 2013年11月12日,坐落于田林东路的徐汇区土山湾拳术馆内,以“童心看世界,童画绘梦想”为主题的上海市徐汇区爱菊小学学生绘画作品展拉开了序幕。

现代教学基本信息

刊名 现代教学 主编 叶露怡
曾用名 计算机教与学;计算机教与学.现代教学
主办单位 上海教育报刊总社  主管单位 上海教育报刊总社
出版周期 半月刊 语种
chi
ISSN 1673-8349 CN 31-1991/G4
邮编 200032 电子邮箱 xiandaijiaoxue@163.com
电话 021-333951 网址
地址 上海市中山南二路151号

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