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三个视角认识数学能力——来自PISA的启示
三个视角认识数学能力——来自PISA的启示
作者:
刘达
黄家礼
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取
数学能力
国际学生评估项目
PISA
角认识
平均成绩
OECD
上海
摘要:
PISA2012(国际学生评估项目)中,上海学生再传捷报。PISA2012的主测领域是数学,上海学生的数学表现平均成绩为613分,在65个国家(地区)中位列第一,86.8%的学生达到或超过OECD的平均成绩494分,优势显著。
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文献信息
篇名
三个视角认识数学能力——来自PISA的启示
来源期刊
现代教学
学科
教育
关键词
数学能力
国际学生评估项目
PISA
角认识
平均成绩
OECD
上海
年,卷(期)
xdjxb_2014,(3)
所属期刊栏目
研究方向
页码范围
10-11
页数
2页
分类号
G633.6
字数
语种
DOI
五维指标
作者信息
序号
姓名
单位
发文数
被引次数
H指数
G指数
1
刘达
上海市教育委员会教学研究室
16
3
1.0
1.0
2
黄家礼
4
5
1.0
2.0
传播情况
被引次数趋势
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献
(0)
共引文献
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2014(0)
参考文献(0)
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研究主题发展历程
节点文献
数学能力
国际学生评估项目
PISA
角认识
平均成绩
OECD
上海
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
现代教学
主办单位:
上海教育报刊总社
出版周期:
半月刊
ISSN:
1673-8349
CN:
31-1991/G4
开本:
大16开
出版地:
上海市中山南二路151号
邮发代号:
4-709
创刊时间:
1985
语种:
chi
出版文献量(篇)
12404
总下载数(次)
67
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