英语情景剧表演对于中职英语口语教学促进作用的研究

• 作者: 祝娟
• 来源期刊: 校园英语（下旬）
• 关键词: 情景剧表演 英语口语 交际能力
• 年，卷（期）: 2014,（9）
• 所属期刊栏目: 职业教育
• 页码范围: 72-72
• 页数: 1页
• 字数: 1968字
• 语种: 中文

摘要

情景剧表演是主要以学生为主体，在英语教学当中能够快速的提高学生们的英语交际水平和英语写作能力。本文从英语课堂教学的有效行和实践性出发，提出了模拟情景剧表演和即兴情景剧表演两种形式，并对情景剧表演的主要作用和前期的课堂准备进行一下的一些阐述。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	祝娟		2	2	1.0	1.0