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摘要:
本文阐述了通过多媒体手段,在“通信电子线路”课程正弦波振荡器章节的教学中导入演示实验的方法,加深了学生对课本知识的理解.学生在经历课程实验时可以有机地联结新旧知识,理论联系实际,以及在工程上经历发现问题、分析问题和解决问题的过程.视觉教学素材信息量大,也可提高课堂教学效率.
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 高频正弦波振荡器教学方法的一些探索
来源期刊 电气电子教学学报 学科 工学
关键词 正弦波振荡器 起振过程 频率稳定度
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目 教学方法
研究方向 页码范围 54-56
页数 3页 分类号 TN75
字数 2474字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王开宇 大连理工大学电子信息与电气工程学部 48 125 6.0 9.0
2 巢明 大连理工大学电子信息与电气工程学部 20 62 5.0 7.0
3 夏书峰 大连理工大学电子信息与电气工程学部 6 17 3.0 4.0
传播情况
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引文网络
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2020(1)
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研究主题发展历程
节点文献
正弦波振荡器
起振过程
频率稳定度
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
电气电子教学学报
双月刊
1008-0686
32-1487/TN
大16开
江苏省南京市四牌楼2号东南大学
1979
chi
出版文献量(篇)
5325
总下载数(次)
10
总被引数(次)
23343
论文1v1指导