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摘要:
形成性评估是大学英语教学中对学生学习重要的评估手段,利用层次分析法对大学英语形成性评估进行定量分析,构建大学英语形成性评估指标体系,提高大学英语形成性评估的可操作性、科学性和合理性。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 基于AHP的大学英语形成性评估指标体系构建研究
来源期刊 石家庄铁路职业技术学院学报 学科 文学
关键词 AHP(层次分析法) 大学英语 形成性评估 指标体系
年,卷(期) 2014,(1) 所属期刊栏目 人文社科
研究方向 页码范围 103-107
页数 5页 分类号 H319
字数 2495字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张洁 14 6 2.0 2.0
2 刘璟陶 1 2 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
AHP(层次分析法)
大学英语
形成性评估
指标体系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
石家庄铁路职业技术学院学报
季刊
1673-1816
13-1359/G
大16开
河北省石家庄市学府路41号
2002
chi
出版文献量(篇)
2201
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4711
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