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摘要:
爱因斯坦说,想象力比知识更重要,因为知识是有限的,而想象力概括着世界的一切,推动着进步,并且是知识进化的源泉。语文是一门想象时空极大的学科,在语文读写教学中,训练学生的想象能力,是提高语文教学效益的一条可行的途径。针对小学生富于想象的心理特征,激发他们的想象能力,正是促进其思维全面发展的契机。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 想象,是一件美妙的事
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 想象力 知识进化 想象能力 爱因斯坦 读写教学 教学效益 心理特征 全面发展
年,卷(期) 2014,(2) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 29-29
页数 1页 分类号 G633.3
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1 贾俊芾 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
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想象力
知识进化
想象能力
爱因斯坦
读写教学
教学效益
心理特征
全面发展
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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