小学教学参考:综合版期刊
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小学教学参考:综合版

曾用名: 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版

服务于小学教师、中等师范(教师进修)学校师生和各级小学教研员,培养学生创新精神,提高素质教育质量,推进教学改革,及时、可靠地向广大教师提供丰富的教改信息、教学参考资料。曾被评为全国中文核心期刊、广西社科优秀期刊。
主办单位:
广西教育学院杂志社
ISSN:
1007-9068
CN:
45-1233/G4
出版周期:
月刊
邮编:
530023
地址:
广西南宁市建政路37号
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  • 作者: 张熹
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  1-1
    摘要: 师生关系是一种无形的、潜在的教育因素,它对学生接受教育的程度起着制约作用,也影响着整个教育过程,在很大程度上决定着教育的效果。正如教育家赞可夫所说:“就教育工作的效果来说,很重要的一点是看师...
  • 作者: 徐丽萍
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  10-10
    摘要: 语文味指的是在具体的语文教学过程中,教师积极的通过多种方式,如情感熏陶和文字鉴赏以及写作表达等。来不断提高语文教学质量,以促进学生综合语文水平的不断提高。具体来讲,我们可以积极的尝试通过以下...
  • 作者: 成晓红
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  13-13
    摘要: 小学语文是一门基础学科,又是一门极富情感、极具个性、极易激发想象力和创造性思维的学科,它在培养学生创新思维方面具有独特的作用。如何在小学语文教学中培养学生的创新思维呢?我总结出以下一些方法。
  • 作者: 李桂超
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  16-16
    摘要: 《义务教育语文课程标准》指出:“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。”在教学中,教师要注意教给学生阅读的方法,让他们自己去读懂一篇课文,逐步培养他们的阅读能力。如何教会学...
  • 作者: 王银花
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  19-19
    摘要: 如果把中文比作一棵大树,那么拼音就是这棵树的根。根扎得越深,大树长得越高,枝叶越茂盛。从这个意义上来说,汉语拼音就好像铸造美好人生的奠基石。所以,学生从小就要学好汉语拼音。语言是思维的工具,...
  • 作者: 郭欢欢
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  20-20
    摘要: 教学大纲明确要求:低年级学生要学习按一定的顺序观察图画和简单事物的方法,写几句意思连贯的话。看图说话是小学低年级的一种综合性能力训练,其能力发展直接影响到后续的片段描写和作文训练。然而就学生...
  • 作者: 陆桂莲
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  21-21
    摘要: 习作教学质量,直接影响学生语文素质和思想道德素质的形成和提高。在小学语文教学活动中,搞好习作教学,是摆在语文教师面前的一大难题。结合十多年的教学实践和研究,笔者在此谈谈自己对习作教学的几点体...
  • 作者: 倪健花
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  30-30
    摘要: 心理学研究表明:学习内容和学生熟悉的生活背景越接近,学生自觉接纳知识的程度就越高。因此,教师在准确理解教材编排意图的前提下,要根据学生不同的生活背景和认知水平,充分挖掘生活中的教学素材,寻找...
  • 作者: 陆月华
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  32-32
    摘要: 很多学生都觉得应用题很难,特别是到了高年级,应用题的类型更加丰富,导致学生对应用题的解题方法不能正确把握,常常因为应用题而失分。因此,教师应总结出有效的应用题教学方法,帮助学生克服解决应用题...
  • 作者: 高兵
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  35-35
    摘要: 新课程强调“以学生为本”“一切为了学生的发展”,要求教师关注学生的个体差异和独特的学习需求。因此,教师要使课堂真正充满生命力,为了每一个学生的发展,教学就必须注重学生的个体差异和特独个性,让...
  • 作者: 刘来贤
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  36-36
    摘要: 《数学课程标准》对小学生计算能力的要求可简要概括为八个字,即正确、迅速、合理、灵活。我们知道小学阶段的计算教学包括整数、小数和分数的四则计算及其混合运算,这些是日常生活和生产劳动中应用最广泛...
  • 作者: 楼飞燕
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  38-39
    摘要: 2013年11月23日,诸暨市第六届小学“百家论坛”教学研讨会暨全国特级教师教学艺术观摩会——小学三年级英语教学研讨活动在浣纱小学举行。五位教师就2012版新修订小学三年级英语教材第四单元的...
  • 作者: 龚杰
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  41-41
    摘要: 教材是英语教师教学最重要的一个依据,那么在教学中,教师应当怎样运用教材?这对小学英语教学而言,是一个具有永恒的思考价值的问题。从过去的“教教材”,到今天的“用教材”。都是对这一问题的宏观回答...
  • 作者: 秦金莉
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  42-42
    摘要: 微型语篇指的是篇幅短小,但是可以表达完整意义的一段对话或者文字。微型语篇可起到独立培养学生交际能力的作用。本文主要以《牛津小学英语》(译林版)微型语篇中的教学案例,对小学英语中的微型语篇教学...
  • 作者: 罗冬华
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  44-44
    摘要: 一、知识可视化概述知识可视化是指用来将知识形象、直观地表征出来,以促进人与人之间知识的理解与创新的图解手段。知识可视化的工具主要有概念图、思维导图及思维地图等。概念图是由诺瓦克开发出用于呈现...
  • 作者: 朱晶晶
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  47-47
    摘要: 小学英语课程改革倡导体验、实践、参与、合作与交流的学习方式,培养学生实际语言运用的能力。随着基础教育新课程改革的不断深入,小组合作学习方式被逐渐应用于小学英语教学中,但由于教师对小组合作学习...
  • 作者: 韩小琴
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  53-53
    摘要: 当下的课堂,是学生的课堂,无论怎样的教学模式,都是以学生为主体,教师只能做一位引导者。老子曾日:“天地不言,万物生焉。”天地间正因为充溢着“让”,方使万物生生不息,运行有序。自然如此,我们的...
  • 作者: 查秀华
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  54-54
    摘要: 小学英语(译林版)都是以单元安排,每个单元都由若干小版块构成。目前,我们在教学中通常将一个单元的小版块划分为三大版块,即语篇版块、词句版块和综合版块。相较其他版块而言,综合版块的容量最大,它...
  • 作者: 朱志刚
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  57-57
    摘要: 美术欣赏教学,对学生审美情趣的提高与欣赏能力的提升有着重要的促进作用。小学美术欣赏课堂是小学生审美能力发展的重要启蒙阶段,对学生艺术修养的形成起着基础性作用。在社会文明发展的刺激之下,许多教...
  • 作者: 魏翔邦
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  67-67
    摘要: 《体育课程标准》指出:“积极利用和开发课程资源是顺利实施课标的重要组成部分。因地制宜地开发和利用各种课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色。”体育教师要面对本校的...
  • 作者: 孙旭亮
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  71-71
    摘要: 科学的实验材料设计要有结构性,有结构的材料就是指经过教师精心设计的典型材料的组合。这样的材料组合符合学生的年龄特征和认知规律,具有代表性、生活性、真实性,能有效激发学生的探究兴趣,培养学生的...
  • 作者: 孙金兰
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  76-76
    摘要: 随着“生本”理念的提出,当前的教学发展越来越重视学生的主体地位,也不断地强调学生的发展和学生在整个教学活动中所起的作用。而这一变化也折射出对教师作用的忽视。在任何一个教学实施的过程中,教师都...
  • 作者: 佴慧莉
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  77-78
    摘要: 综合实践活动课程是新课改的亮点,很多教师都对这一“没有围墙”的学习领域进行深入的研究,并取得了较为丰硕的成果,同时,学生的学习研究能力也有了可喜的提高。但在欣喜之余,教学研究又让人感觉似乎还...
  • 作者: 万文芹
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  78-79
    摘要: 一个好的班集体就像温馨的春天,能温暖学生的心灵;一个好的班集体就像一座熔炉,有着冶炼学生思想的巨大力量。那么,怎样的班集体才是好的班集体呢?我认为建立一个好的班集体应做到以下几点。
  • 作者: 刘玮 毛雪梅
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  81-81
    摘要: 光阴荏苒,踏上三尺讲台,我已在班主任的工作园地中耕耘了十几个春秋,送走了一届又一届的学生,而我对班主任工作的追求却仍是那么执著。下面是我做班主任工作的几点思考。
  • 作者: 莫清英
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  82-82
    摘要: 一、小学班主任的任务想要做好小学班主任工作,首先要明白小学班主任的任务是什么?小学班主任的任务主要为以下两点。1.对学生进行思想政治教育,促进他们品德的形成和发展小学阶段是学生思想意识、道德...
  • 作者: 姚连明
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  89-89
    摘要: 随着我国市场经济体制改革的深入,城镇化进程迅猛发展,城市空间拓展,人口流动增加,社会经济转型过程为农村闲置的劳动力提供了大量的就业机会。而随着农村主要劳动力远离村庄,村中剩下的老人、小孩的比...
  • 作者: 李昱
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  92-92
    摘要: 记得罗曼·罗兰说过:“想要把阳光洒向别人,自己心里必须充满阳光。”细细品味这句话我感悟到:我们每个人只有心中充满爱,别人才有机会沐浴到我们爱的阳光。尤其是教师,你心中没有时刻准备付出的爱,你...
  • 作者: 王庆粉
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  96-96
    摘要: 一、理论依据 教师在不同的职业生涯发展阶段,其教学动机、教学经验及其教育教学能力等方面均表现出不同的特点,其中,课堂信息加工能力是不同职业生涯发展阶段教师的核心认知能力,教师课堂信息加工能...
  • 作者: 王丽
    发表期刊: 2014年11期
    页码:  97-97
    摘要: 语言学家Andrew D.Cohen指出“:语言学习的成功取决于学习者本身,取决于学习者自身因素及其充分利用学习机会的各种能力。”阅读是英语学习的重要手段,要学好英语,拓宽知识视野,都需要阅...

小学教学参考:综合版基本信息

刊名 小学教学参考:综合版 主编 邓国勋
曾用名 小学教学参考:教育管理;小学教学参考:综合版
主办单位 广西教育学院杂志社  主管单位 广西教育学院
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