现代信息技术在拼音教学中的运用

• 作者: 王银花
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 拼音教学 现代信息技术 汉语拼音 语言训练 内部言语 听说读写能力 思维能力 美好人生
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 19-19
• 页数: 1页
• 分类号: G623.21

摘要

如果把中文比作一棵大树，那么拼音就是这棵树的根。根扎得越深，大树长得越高，枝叶越茂盛。从这个意义上来说，汉语拼音就好像铸造美好人生的奠基石。所以，学生从小就要学好汉语拼音。语言是思维的工具，思维能力又是智力的核心。因此，学前的语言训练是非常重要的。这一时期的儿童言语不断丰富，是熟练掌握口语的关键时期，还是从外部言语向内部言语过渡的时期。语言和口腔逐渐定型，词汇量增多，学生才能轻松感知流语。拼音是学习汉语的基础。学生学会汉语拼音有利于他们听说读写能力的提高。学前期就把拼音学好学扎实，能为学生上小学减轻负担。

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