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《体育课程标准》指出:“积极利用和开发课程资源是顺利实施课标的重要组成部分。因地制宜地开发和利用各种课程资源,可以发挥课程资源应有的教育优势,体现课程的弹性和地方特色。”体育教师要面对本校的实际,做有心人,善于发现和利用生活用品,特别是生活中那些废弃的物品,激发学生的兴趣,有效完成课堂任务。
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文献信息
篇名 生活用品在体育教学中的应用
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 生活用品 体育教学 开发和利用 《体育课程标准》 课程资源 应用 教育优势 地方特色
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 67-67
页数 1页 分类号 G451.6
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1 魏翔邦 8 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
生活用品
体育教学
开发和利用
《体育课程标准》
课程资源
应用
教育优势
地方特色
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
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