激发学生学习的主动性，发挥教师的引导作用——浅析小学综合实践活动的有效性教学实施

• 作者: 孙金兰
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 小学综合实践活动 教师作用 教学实施 引导者 学生 主动性 有效性 学习
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 76-76
• 页数: 1页
• 分类号: G623.9

摘要

随着“生本”理念的提出，当前的教学发展越来越重视学生的主体地位，也不断地强调学生的发展和学生在整个教学活动中所起的作用。而这一变化也折射出对教师作用的忽视。在任何一个教学实施的过程中，教师都作为一个引导者，关注着学生的发展，为学生的发展提供一切可能的服务。在小学综合实践活动的教学过程中，笔者认为应该重视教师的引导作用，以促进教学的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	孙金兰		4	4	1.0	2.0