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摘要:
《义务教育语文课程标准》指出:“阅读教学的主要任务是培养学生的阅读能力和良好的阅读习惯。”在教学中,教师要注意教给学生阅读的方法,让他们自己去读懂一篇课文,逐步培养他们的阅读能力。如何教会学生读懂一篇课文,使之具有一定的阅读能力呢?下面谈谈我在教学中的点滴体会。
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小学语文教学
课文语用点
课文《太阳》
教材编者
单元导语
英语课文教学如何体现新课程标准
英语
课文教学
方法
新课程标准
教好一篇课文 带读一本好书 ——王文丽老师《冬阳·童年·骆驼队》一课赏析
一课到一本
阅读资料
品味语言
分析形象
课堂结尾
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 如何教学生读懂一篇课文
来源期刊 小学教学参考:综合版 学科 教育
关键词 学生阅读 课文 《义务教育语文课程标准》 阅读能力 阅读教学 阅读习惯 培养 教师
年,卷(期) 2014,(11) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 16-16
页数 1页 分类号 G623.23
字数 语种
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李桂超 广西容县石寨镇中心学校 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
学生阅读
课文
《义务教育语文课程标准》
阅读能力
阅读教学
阅读习惯
培养
教师
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
小学教学参考:综合版
月刊
1007-9068
45-1233/G4
广西南宁市建政路37号
48-40
出版文献量(篇)
15468
总下载数(次)
10
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0
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