谈小学数学应用题的教学

• 作者: 陆月华
• 来源期刊: 小学教学参考：综合版
• 学科: 教育
• 关键词: 数学应用题 教学方法 小学数学 解决问题的能力 解题方法 恐惧心理 教学实践 教学经验
• 年，卷（期）: 2014,（11）
• 页码范围: 32-32
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6

摘要

很多学生都觉得应用题很难，特别是到了高年级，应用题的类型更加丰富，导致学生对应用题的解题方法不能正确把握，常常因为应用题而失分。因此，教师应总结出有效的应用题教学方法，帮助学生克服解决应用题的恐惧心理。增强他们审题、读题和分析、解决问题的能力。下面，我根据自己的教学经验和教学实践，谈谈如何提高小学数学高年级应用题的教学效果。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陆月华		6	3	1.0	1.0