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摘要:
一、教材分析 《立体图形的复习》是人教版义务教育课程标准实验教科书小学数学六年级下册第六单元"整理和复习"第二小节例4的内容.本节课是依据《义务教育小学数学课程标准(2011年版)》中"掌握长方体、正方体、圆柱和圆锥的体积的计算方法,并能解决实际问题,体验某些实物(如土豆等)体积的测量方法""会独立思考,体会一些数学的基本思想"而设计的.
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文献信息
篇名 奇妙的等积变形——人教版小学数学六年级下册《立体图形的复习》教学设计
来源期刊 新课程教学(电子版) 学科 教育
关键词 立体图形 互动教学 小学数学课程 教材分析 义务教育课程 人教版 实验教科书 平板电脑 测量方法 话题讨论
年,卷(期) 2014,(5) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 38-41
页数 4页 分类号 G623.5
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 苗月菊 中国传媒大学附属小学 1 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
立体图形
互动教学
小学数学课程
教材分析
义务教育课程
人教版
实验教科书
平板电脑
测量方法
话题讨论
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程教学(电子版)
半月刊
2095-5081
11-9320/G4
大16开
北京市海淀区新街口外大街19号
2013
chi
出版文献量(篇)
6330
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46
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724
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