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教书育人收获感动
教书育人收获感动
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摘要：
在教书育人的实践中,教育者要做到让学生信服,让学生对数学产生浓厚的兴趣,还要有持之以恒的精神以及发现自己不足的能力,才能收获感动.
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文献信息
| 篇名 | 教书育人收获感动 | ||
| 来源期刊 | 吉林省教育学院学报（上旬） | 学科 | 教育 |
| 关键词 | 兴趣 持之以恒 收获 | ||
| 年，卷（期） | 2014,（11） | 所属期刊栏目 | 教师教育 |
| 研究方向 | 页码范围 | 50-51 | |
| 页数 | 2页 | 分类号 | G625 |
| 字数 | 2823字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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持之以恒
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期刊影响力
吉林省教育学院学报
主办单位：
吉林省教育学院
出版周期：
月刊
ISSN：
1671-1580
CN：
22-1296/G4
开本：
大16开
出版地：
吉林省长春市人民大街6755号
邮发代号：
创刊时间：
1985
语种：
chi
出版文献量（篇）
4827
总下载数（次）
16
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