关注学生,有效设计概念教学——以『元素』教学为例

• 作者: 王娇
• 来源期刊: 试题与研究(教学论坛)
• 关键词: 化学概念 元素 引入
• 年，卷（期）: 2014,（17）
• 所属期刊栏目: 教材探析
• 页码范围: 88
• 页数: 1页
• 字数: 2118字
• 语种: 中文

摘要

化学概念是化学基础知识的重要组成部分.初中化学课本中的概念很多,而化学概念又是化学学科知识结构的基本单位.在教学中如何使学生全面、系统、准确地认识并掌握概念是教学中的重点和难点所在,本文对此进行了探讨.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王娇		2	0	0.0	0.0