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摘要:
文献资料、逻辑分析和数理统计等研究方法法对教育部以及国家教委颁发的关于高校体育教育专业课程设置的内容、安排进行分析,指出了我国当前体育教育专业的发展趋势以及教育部对体育教育专业人才的发展要求,提出关于现阶段高校体育教育专业课程设置方面存在的问题并提出相应的解决措施。
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文献信息
篇名 我国高校体育教育专业课程设置发展情况的探析
来源期刊 湖北体育科技 学科 体育
关键词 教育部 本科 体育教育专业 课程设置
年,卷(期) 2014,(9) 所属期刊栏目 学校体育
研究方向 页码范围 842-846
页数 5页 分类号 G807
字数 5676字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 郭陈鹏 陕西师范大学体育学院 1 1 1.0 1.0
传播情况
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研究主题发展历程
节点文献
教育部
本科
体育教育专业
课程设置
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
湖北体育科技
月刊
1003-983X
42-1177/G8
大16开
湖北省奥林匹克体育中心科研楼
1981
chi
出版文献量(篇)
5889
总下载数(次)
11
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