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三段推进 因材施教——小学数学分层教学课堂模式探究
三段推进 因材施教——小学数学分层教学课堂模式探究
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摘要：
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探究因材施教的分层次教学
分层次教学
因材施教
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因材施教,共建小学数学情智课堂
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文献信息
| 篇名 | 三段推进 因材施教——小学数学分层教学课堂模式探究 | ||
| 来源期刊 | 教学月刊（小学版）数学 | 学科 | |
| 关键词 | |||
| 年，卷（期） | 2014,（5） | 所属期刊栏目 | 观点直播 |
| 研究方向 | 页码范围 | 48-50 | |
| 页数 | 3页 | 分类号 | |
| 字数 | 3660字 | 语种 | 中文 |
| DOI | |||
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