联系生活 快乐学习

• 作者: 廖玲静
• 来源期刊: 基础教育论坛（乐山）
• 学科: 工学
• 关键词: 生活化 学习 乐趣
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 页码范围: 49-49
• 页数: 1页
• 分类号: TB47-4

摘要

小学数学教学应让学生时时体验学习数学的乐趣，领悟数学源于生活，体会数学的广泛应用性。因此在数学课堂教学过程中，教师应关注学生的生活经验，引导学生联系自己相关的生活经验去学习新知识，使数学生活化，从而降低新知的难点和高度，激发学生的学习兴趣，让学生学得快乐，学得轻松，学得有效，真正成为课堂的主人。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	廖玲静		1	0	0.0	0.0