试论医学生职业素养教育的路径选择

• 作者: 姜嘉 陈玮
• 来源期刊: 中华医学教育杂志
• 关键词: 医学生 职业素养 路径
• 年，卷（期）: 2014,（1）
• 所属期刊栏目: 人文素质教育
• 页码范围: 53-54,64
• 页数: 3页
• 字数: 4210字
• 语种: 中文
• DOI: 10.3760/cma.j.issn.1673-677X.2014.01.017

摘要

医学生的职业素养教育要以学生为本，遵循医学教育规律，增强医学生的职业意识、职业道德、业务素养。选择以下路径对医学生进行职业素养的教育和培养：设置职业指导课程增强职业意识，在自我修养和职业活动中强化提高职业道德，加强医学生的基础诊疗护理、专科理论和实践知识、医学基础知识等全方位的培养，从而适应市场需求，并为在未来的职业生涯中不断实现自我提升打好基础。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	陈玮	221009徐州医学院医学影像学院	9	25	3.0	4.0
3	姜嘉	徐州医学院麻醉学院学生管理办公室	17	21	2.0	3.0