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摘要:
新课改,让课堂充满了激情和活力;新课改,让语文教学更精彩。“一切为了学生,为了每一位学生的发展”是新课程的教学理念,为此新课程下的课堂教学,既要师生互动起来,又要提高课堂教学的实效性。怎样提高小学语文课堂的实效性,这里笔者谈谈自己粗浅的看法。
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 浅谈小学语文教学
来源期刊 软件:教学 学科 教育
关键词 小学语文 创设情景 展现自我 创新 质疑
年,卷(期) rjjx_2014,(1) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 133-133
页数 1页 分类号 G633.3
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 赵秀梅 吉林省榆树市大岭镇中心小学 3 0 0.0 0.0
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小学语文
创设情景
展现自我
创新
质疑
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期刊影响力
软件:教学
月刊
1003-6970
12-9203/TP
北京市3105信箱
出版文献量(篇)
8188
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12
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