德育情境模拟实验若干基础性问题反思

• 作者: 罗石 郭春燕
• 来源期刊: 实验室研究与探索
• 学科: 教育
• 关键词: 德育 模拟实验 基础性问题
• 年，卷（期）: 2014,（3）
• 所属期刊栏目: 文经管类实验室
• 页码范围: 263-267
• 页数: 5页
• 分类号: G641|G642
• 字数: 8200字
• 语种: 中文

摘要

作为一种具有开创性的德育情境模拟实验,其基本内涵可以根据相关的概念明晰和实践总结进行界定.同时可以根据实验内容、实验目的、实验互动方式、实验组织方式的不同,把实验分为若干不同类型.德育情境模拟实验的可行性可以从德育理论的可操作性、操作结果的可检验性、德育情境的可模拟性来得到说明.德育情境模拟实验与德育实训、德育实践、德育案例教学等既有一定相关性,又有明显区别.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	罗石	深圳大学社会科学学院	17	173	7.0	13.0
2	郭春燕	深圳大学社会科学学院	1	3	1.0	1.0